médiation

Quel théâtre nous aimons faire ?
« … créer des situations plutôt que des spectacles, des expériences de processus en temps réel plutôt que du temps réel représenté… »           
Hans-Thies Lehmann

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Dedans-dehors

Proposition réinventée pour chaque lieu d’accueil 

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Bleue comme une orange

Dispositif poétique
cycle 3 dans le cadre scolaire 
adaptable à différentes structures d’accueil

Faire entrer dans l’école un autre type de présence, de langage, une autre manière de rencontrer et d’être ensemble. 
Nous proposons un dispositif en séquences modulables, dont certaines sont participatives. 
Nous modifions les repères : « c’est quoi ça ? »

Pour éveiller la curiosité, autoriser la rêverie et permettre d’être acteur de son imagination.
Pour percevoir autrement leur école, leur quotidien, le rapport à l’autre – et rendre accessible un ailleurs, un autrement, un “autre” monde… là juste sous nos yeux.

L’imagination est une forme de l’hospitalité, [en ce qu’elle] nous permet d’accueillir ce qui, dans le sentiment du présent, aiguise un appétit à l’altérité.
Patrick Boucheron, Ce que peut l’histoire,
Leçon inaugurale prononcée le 17 décembre 2015 au Collège de France

Ce dispositif de sensibilisation aux langages poétiques a été développé lors d’une première résidence à l’école maternelle et élémentaire de la Bouillie, en mars 2023.

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Les Pieds dans le Théâtre

Découverte / mises en situation – durée 1 journée
Pour les habitants éloignés de la culture
au Centre Dramatique National d’Aubervilliers de 2016 à 2019

Une entrée de plein pied dans le théâtre, le lieu, 
les métiers, la passion et les savoir-faire, 
un accès au processus de création, 
au plaisir du travail de recherche, au projet collectif,
un temps pour découvrir activement “ce qui s’y joue”.

Document détaillé à télécharger prochainement