Ateliers réguliers ou stages (enfants, adolescents, publics en difficulté)
Comment se créer un espace de jeu ? Comment s’y réinventer ? Comment l’ouvrir ?
Comment explorer ensemble un autre rapport au monde ?
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Ce que parler raconte
Sensibilisation
à la prise de parole en public par la pratique théâtrale
Pour collégiens et lycéens
Comment ça marche ? Quels sont mes outils ? Comment dépasser mes craintes ?
Cette initiation permet d’explorer et de nommer dans un premier temps les ressentis physiques et émotionnels liés à ma prise de parole en public. Puis elle sensibilise aux outils techniques du jeu théâtral : ancrage dans le corps, écoute de soi et de l’autre, la voix comme instrument… sans jamais perdre de vue l’essentiel : le plaisir du jeu et le partage avec le groupe.
Un pas de côté par rapport au cadre de l’exposé, du « grand oral »,
un pas vers les autres, pour favoriser les échanges, faciliter les entretiens…
Présentation pour les collégiens et lycéens à télécharger
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Comment dire ?
Sensibilisation à la pratique théâtrale pour renforcer sa confiance en soi, libérer sa parole et ses émotions
Pour des personnes en difficulté sociale ou/et psychique
Il s’agit d’offrir « un espace et un temps à part » où chaque personne (enfant ou adulte) peut être autrement que dans la vie de tous les jours, jouer à être quelqu’un d’autre en explorant activement « ce qui se joue » dans un espace créatif à partir de ce que chacun.e est.
Qu’est-ce que je veux dire ici et maintenant ? Sous quelle forme ? Quels sont mes outils pour le faire ? Explorer, jouer, construire, inventer un angle d’approche qui peut me toucher, me surprendre où je peux me sentir « chez moi » dans le rôle que j’ai choisi
Comment (re)découvrir mes ressentis et mes émotions comme appuis à sa créativité ? Comment changer de point de vue (sur soi-même et les autres) ?
Présentation pour les personnes en difficulté à télécharger
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Dans la po…
Langages poétiques
verbal et non-verbal
Pour écoles élémentaires
(Re)découvrir son école comme lieu d’entrée “dans la PO-ésie”
en articulant matières chorégraphiques, textuelles et plastiques
Mettre en jeu des espaces et des types de relation en nouveauté
Explorer comment la poésie peut traverser le corps, les mots, les lieux,
être perçue par tous les sens, être possiblement partout.
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Être à sa place ?
Par où ça passe ?
Ateliers de pratique théâtrale
en lien avec une création
Pour collégiens et lycéens
Pour sa prochaine création, la Cie mène une enquête à partir d’une question à la fois intime et universelle : c’est quoi être à sa place ? dans sa famille, avec ses amis, dans la société ? Quels sont les espaces qui nous accueillent ou nous rejettent ? Faut -il conquérir une/sa place, la créer, la laisser ?
Les ateliers sont l’occasion de questionner et investir ce terme polysémique de «Place» de façon créative et ludique, de découvrir la pratique du théâtre comme outil d’expression et de construction et d’occuper tour à tour le rôle d’auteur, d’interprète et de spectateur.
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Ce que les objets
nous racontent…
Ateliers de découverte du théâtre par les objets
Tout public
Cet atelier propose d’inventer, de chercher à partir de ce qu’on est, ensemble, là, en partageant du jeu, de l’improbable, du contradictoire, en ouvrant des possibles. Cela porte aux tâtonnements, à l’exploration, à l’expérimentation, à l’échappée, à la fantaisie…
Manipulation de vêtements ou/et d’objets comme support infini du jeu.
Exploration de la transformation des actes du quotidien en actions inattendues, extraordinaires…
Où chaque personne peut être autrement que dans la vie de tous les jours,
un moyen de repousser l’isolement, (re)découvrir ses ressentis et ses émotions comme appuis à sa créativité, changer de point de vue (sur soi-même et les autres), évacuer des réponses toutes faites sur ce que nous croyons être, participer à un projet collectif.
